¿Qué he aprendido?
- Practicar el aprendizaje colaborativo.
- Utilizar un wiki para generar discusión e intercambio de ideas acerca de herramientas virtuales.
- Conocer información acerca del programa slideshare que permite colocar presentaciones de power point en wikis o blogs.
- Utilizar un chat para intercambiar ideas acerca de una temática específica (evaluación alternativa) al interior de un grupo.
- Diseñar una webquest.
- Participar de procesos de coevaluación.
¿Cómo he aprendido?
¿Lecturas obligatorias y lecturas complementarias?
MANUAL DEL TUTOR:
Hemos puesto en práctica en nuestro diplomado las formas de evaluación que son: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
La evaluación es un proceso que conlleva todos los momentos del acto de aprender.
NO EXISTE UN UNICO TIPO DE E-LEARNING:
El aprendizaje tradicional y el aprendizaje on-line deben complementarse. Tenemos tres tipos de e-learning: puro, mixto y de apoyo; cada uno de ellos con un grado distinto de presencialidad y virtualidad.
En e-learning encontramos diferentes modelos pedagógicos: centrado en la tecnología, centrado en el profesor, centrado en el estudiante, centrado en los contenidos, centrado en la interacción entre iguales.
HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA:
“La evaluación ha de ser un seguimiento continuo de los progresos de los estudiantes, un ponerse a su lado para observar la forma en que trabajan, los éxitos y posibles errores y fracasos con el objeto de poder orientarles y estimular su desarrollo de forma continua e inmediata” (Rosales, 1990).
La evaluación debe cubrir tres momentos: función diagnóstica, función formativa, función sumativa.
TECNICAS ALTERNATIVAS PARA LA EVALUACIÓN:
Mapas Mentales.
Solución de problemas.
Método de casos.
Proyectos.
Diario.
Debate.
Ensayos.
Técnica de la Pregunta, Portafolios.
Acerca de estas técnicas discutimos en el chat, siendo muy recomendada por nosotros la de solución de problemas.
¿Mis dudas e inquietudes?
- ¿Con slideshare también puedo subir archivos excel a mi blog?
Calificación sustentada de uno a diez.
Pienso que me autocalifico como 6.0. Puedo dar más y hacer mejor las actividades propias de nuestro diplomado.
